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课程内容:以“复习拓展”的形式带领学生学习“数列模块”;以“新课复习课”的形式带领学生学习“解几五大图形直线、圆”;教学进度:覆盖几乎所有学校高二上学期50%的内容;题目难度:“数列模块”的难度层层递进,高难度接近高考“次压轴”;“解几模块”的难度相当于一般市重点学校80分左右的难度;在高中数学的学习中,明显的一个特点是知识的模块化。高中数学18个章节的内容可大概分为十个左右的模块,各模块之间差异明显,学生必须适应各个模块不同的学习要求。在这样的情况下,前一模块学习较好的学生,在后一模块的学习中,可能会遇到问题;也存在着前一模块学习不怎么好的学生,因为更加适应后一模块的学习,从而取得进步。所以,在高中数学的学习中,为了更好适应新模块的学习要求,对于新内容的预先学习极其重要。高中英语同步辅导课程全方位涵盖高中词汇、语法、阅读、完型、写作、听力等核心课程,由浅入深,循序渐进地让学生一一掌握所有重难点。与此同时,本课程还包含知识巩固复习课,口语训练提高课,高考做题技巧分析课,及入学、阶段、毕业模拟等各种测试,更有针对性地,更全面地提高自身英语水平,达到高考英语满分的目标。学习目标词汇量4000+,全面掌握高中阶段所有语法点和知识点;学习高考解题技巧,实现快速有效答题,目标高考满分。适合对象高中全年段学生;准备参加高考,希望达到高考满分水平的学员。同样的道理,解题有法,但无定法。所以,我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。首先,文理科的思维特点有差异,文科侧重理性思维,而理科侧重逻辑思维。数学偏重图文与函数关系的分析推导,而物理突出具体问题高度概括,抽象出物理模型。其次,解题方法也是随题而变,不同题目的解题方法一般是不同的,不太可能用一成不变的方法统揽,或者用几种既定模型搞定。再者,题目是千变万化的。尽管解题要经历审题(理解题意),解题(具体过程),答题(说明结果)几个环节,但解题的方法是灵活的,因题而变。可能是简单的,也可能是复杂的;可能是基本的方法,也可能是巧妙方法或综合方法的适用。一般来说不感兴趣是因为你还没有感受到其魅力,或许是因为你在这方面成绩差,基础不好,那么就得从基础补起,从成功中求得乐趣。怎样记课堂笔记?答:我们不可能把老师上的内容都记下来,有时还会存在记和听的矛盾,当你记得时候,听就跟不上,而如集中精力听又记不下,但矛盾总归是有办法解决的,预习与听课结合起来,当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点,在上课时只不过进行补充,把主要集力放在听方面。把听课与复习结合起来,在听课时必须紧跟老师的思维,或许你记下的是几个词或符号,为了在今后不会遗忘,必须把笔记进行整理。可见,记笔记不一定从听课开始,也不是老师所讲知识的照搬,应该有自己的独立见解,才会取提得满意的效果。抽不出时间预复习怎么办?答:有时作业多,来不及预复习,这种情况可暂且放弃,但你也会有较空的时候,这时得补一补,另外,预习也不一定就是明天上课的内容,今天才能预习,复习也一样,一般来说,可以以时间段来确定,一天、一周、一个月后都得复习,也可以跟据内容来安排,一课、一单元、一章节等为单位皆行。从精力的分配上可分为粗细两种,要做到具体情况具体分析。
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